"Un modèle de scénario fondé sur une théorie didactique et les pratiques des enseignants". Présentation de Serge GARLATTI (Télécom Bretagne et CNRS, LabSTICC), à l’Eifad, le 16 juin 2008.
Lundi
16 Juin 2008 ; 14h00
- 15h30
Salle :
Amphithéâtre de l'Eifad
Cned-Eifad :
Téléport 2 - Avenue René Cassin - BP 30241 - 86963
Futuroscope Chasseneuil cedex
Dans nos travaux, nous nous intéressons à la
construction d'un EIAH qui utilise une approche pédagogique par résolution de
problème représentée par des scénarios. Le processus de conception de l'EIAH et
des scénarios est vu comme un problème interdisciplinaire. Le modèle de
scénario a été acquis et conçu à partir: (i) du savoir-faire et des pratiques
réelles d'enseignants ; (ii) de la théorie anthropologique didactique du
savoir de Chevallard (Chevallard, 1999) ; (iii) des modèles de tâches
hiérarchiques.
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