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Bienvenue sur le site de kalafrica


Les technologies peuvent être utilisées pour améliorer l'apprentissage, à la fois à l'intérieur et en dehors de l'écolel.  Les questions relatives au comment, pourquoi et quand utiliser les technologies pour améliorer l'apprentissage sont au centre de recherches et discussion considérables. Le but de ce site est de fournir:
- de l'information et des outils pour aider à la conception et à l'usage de l'apprentissage assisté par les technologiess dans le contexte africain.
- des nouvelles sur les évènements, les ressources, les projets en rapport, susceptibles d'être intéressants pour la communauté africaine et pour la collaboration entre l'Afrique et l'Europe dans le domaine de l’apprentissage assisté par les technologies (TEL).
- des outils de réseautage (blog, forum) pour les chercheurs et les doctorants leur permettant de discuter et d'échanger des idées, afin de contribuer à la construction d'une solide communauté africaine de recherche.
- d'aider les étudiants-chercheurs africains à devenir des membres actifs de la communauté internationale des TEL.

Pourquoi et comment nous rejoindre

Le réseau est ouvert à tous ceux qui sont impliqués dans une recherche qui supporte  la conception et l'usage des technologies pour l'apprentissage dans le contexte africain.
 
Pour nous rejoinde, utiliser s.v.p le formulaire disponible dans 'Enregistrer une équipe'. Si vous désirez plus d'information écrivez à Rosamund Sutherland    (ros.sutherland@bris.ac.uk) pour des questions en anglais  ou à  Nicolas Balacheff (Nicolas.Balacheff@imag.fr) pour des questions en français.
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Allant à la rencontre des besoins en networking du secteur pan-africain de l’eLearning et de l´éducation à distance, la conférence annuelle eLearning Africa est le lieu de rendez-vous principal pour les praticiens et professionnels d´Afrique et du monde entier.
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Séminaires sur le eLearning
au Kenya et en Zambie
Le comité d'organisation d'eLA a organisé plusieurs séminaires sur le eLearning au service du dévelop- pement auprés d'institution diverses à Nairobi et la région: “Water Institute”, “Kenya Technical Teachers College”, etc.
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Blog: quoi de neuf ?
La recherche peut elle quelque chose pour les TICE au Mali ?
Problèmes économiques et problèmes culturelles sem- blent être les principales sources de difficulté rele- vées par  Djénéba Traoré dans un article récent.  Mais ce que j'en retiendrai aussi c'est...

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Dernières ressources
Godinet H., Pernin J.-P. (eds.) (2006) Scenariser l'enseignement et l'apprentissage: une nouvelle compétence pour le praticien. Lyon: INRP.
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Aplusix, un logiciel d’aide à l’apprentissage de l’arithmétique et de l’algèbre, conçu aussi pour être intégré dans le travail régulier de la classe.
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