http://w3a.umons.ac.be/~eiah2011/

Le champ scientifique des EIAH concerne les environnements informatiques dont la finalité explicite est de susciter et d'accompagner l'apprentissage humain. Ces travaux convoquent des spécialistes de disciplines aussi diverses que la psychologie,  les sciences de l'éducation, la didactique, l'informatique, les sciences sociales, l'ergonomie...

 La conférence EIAH 2011 se donne pour ambition de réunir ces spécialistes et  de dégager entre eux des voies de convergence susceptibles de faire progresser une réflexion intégrée sur l'avenir de la recherche dans le domaine, mais aussi de dégager des pistes et des modèles pour la conception et la mise à disposition d'outils et de méthodologies susceptibles de faire progresser l'apprentissage sous toutes ses formes.

Pour rencontrer ces objectifs, la conférence qui est organisée sous l'égide de l'ATIEF (Association des technologies de l'information pour l'Education et la formation),  souhaite mettre l'accent sur la diversité des chercheurs quant à leur pays d'origine et à leur spécialité, mais elle portera aussi une attention particulière aux travaux qui mobiliseront des spécialistes issus de  plusieurs disciplines (un prix de la meilleure communication interdisciplinaire sera décerné).

 La conférence est ouverte aux chercheurs, mais également à tous les publics (concepteurs, enseignants, formateurs, responsables de formation...) intéressés par les travaux de recherche en EIAH et leur mise en pratique en contexte d'apprentissage.

Thèmes
Ingénierie pédagogique et  scénarisation des EIAH
Evaluation et analyse des impacts
Architecture logicielle et applications aux EIAH
Outils-auteur et méthodologie de développement
Dimensions didactiques des EIAH
Analyse d’usages et de pratiques
Usages en contextes sociaux, éducatifs, culturels ou professionnels spécifiques
Collecte, traitement et analyse des traces dans les EIAH
Conception  et évaluation de scénarios et dispositifs d’enseignement
Dispositifs de remédiation et de rééducation
Applications pour la formation professionnelle et  tout au long de la vie
Apprentissage informel ou implicite
Systèmes adaptatifs, environnements personnels  et personnalisation des EIAH
Jeux pédagogiques
Environnements  collaboratifs
EIAH ubiquitaires et mobiles
Interaction personne-machine et ergonomie des interfaces
Interfaces tangibles pour l’éducation
Agents pédagogiques, compagnons et mondes virtuels
Communautés de pratiques  et  réseaux sociaux
Applications éducatives du Web 2.0
Modélisation de l’apprenant et des interactions
Modélisation du suivi et de la rétroaction
Prise en compte des aspects affectifs dans les EIAH
Modèles et représentations des connaissances pour les  EIAH
Tuteurs ou agents intelligents
Simulations, micromondes et  environnements  d’apprentissage par la découverte
Applications avancées en matière de multimédia ou d'hypermédia

Trois possibilités de soumission sont proposées :

Articles de recherche
Ces soumissions comporteront au maximum 12 pages selon le format disponible sur le site de la conférence. L’ensemble des articles acceptés par le comité de programme feront l’objet de communications orales lors de la conférence et seront publiés dans les actes (avec ISBN).

Posters
Ces soumissions comporteront au maximum 4000 caractères. Les posters acceptés par le comité scientifique pourront être affichés sur les lieux de la manifestation de façon à permettre un échange informel et seront publiés dans les annexes polycopiées des actes.

Démonstrations
Ces soumissions comporteront au maximum 4000 caractères. Les propositions de démonstrations seront évaluées en fonction de l'intérêt qu'elles présentent comme expérience innovante de terrain ou application de travaux de recherche susceptibles de susciter des échanges intéressants pour les participants à la conférence. Les démonstrations acceptées par le comité scientifique pourront être présentées sur les lieux de la manifestation de façon à permettre un échange informel et seront publiées dans les annexes polycopiées des actes.

Présidents
Mireille Bétrancourt, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, Université de Genève, Suisse (comité de programme)
Christian Depover, Département des sciences et de la technologie de l'éducation, Université de Mons, Belgique (comité de programme)
Vanda Luengo, Laboratoire LIG, Université Joseph Fourier, Grenoble, France (comité de programme)
Bruno De Lièvre, Département des sciences et de la technologie de l'éducation, Université de Mons, Belgique (comité d'organisation)

Dates à retenir

Appel à communication : fin septembre 2010
Ouverture du site Web : 15 octobre 2010
Date limite pour la soumission des articles de recherche et des posters : 22 décembre 2010
Notification aux auteurs : 28 février 2011
Date limite pour la réception des textes définitifs : 22 mars 2011
Conférence : 25,26 et 27 mai 2011