--- spéculations ---

    Quand on a la double casquette Enseignant-Chercheur et que la recherche est consacrée à l'enseignement, il semble naturel qu'il y ait quelques recouvrements ou quelques effets de bords ... Par exemple, parmi mes collègues appartenant à Kaleidoscope, il y a deux directeurs (ou anciens directeurs) d'UFR (ou assimilé, c'est à dire les responsables de l'enseignement de l'informatique pour l'université). En proportion, c'est une responsabilité sur-representée dans notre communauté. L'effet d'un recouvrement naturel (?)
    L'intérêt pour l'enseignement n'entraîne-t-il pas une sollicitation et une réponse 2 fois plus forte que la moyenne pour toutes les taches d'administration, de responsabilité, de direction ? une fois pour la recherche, et une fois pour l'enseignement. Dans d'autres domaines de recherche, un monomaniaque centré sur la recherche n'aura, n'entendra qu'une seule source de sollicitation (la recherche) ; pareil ,un monomaniaque centré sur l'enseignement n'aura, n'entendra qu'une seule source de sollicitation (l'enseignement) ; mais l'Enseignant-Chercheur dont la recherche est l'enseignement, qu'il soit monomaniaque ou pas, il entendra, et aura des sollicitation des deux cotes ...
    Conclusion (?) : l'enseignant-chercheur dont la recherche porte sur l'enseignement, s'il n'est pas hyperactif, risque de répondre moitie moins souvent aux sollicitations venant de la recherche, et moitie moins souvent aux sollicitations venant de l'enseignement, (les deux faisant un tout égal à la réponses moyenne dans un autre domaine de recherche).
    Autre formulation : dans notre domaine, coté enseignement, si la communauté n'est pas hyperactive, les sollicitations risquent d'être sans suite deux fois plus souvent qu'ailleurs ...
    Autre formulation (bis): dans notre domaine, coté recherche, si la communauté n'est pas hyperactive, les sollicitations risquent d'être sans suite deux fois plus souvent qu'ailleurs ...
    ... quelle peut être l'image de la communauté dans ces conditions ? (et dire que je me croyais optimiste)

mais bon, heureusement, on n'est pas tous Enseignant-Chercheur dans la communauté (ouf, je peux rester optimiste)

--- fin des  spéculations ---

Bien à vous,
Denis Bouhineau.